声音渐渐小了，林默才缓缓向前迈出一步，语气诚恳而温和，眼神里满是理解，没有丝毫对立感：“各位叔叔阿姨，谢谢大家愿意坦诚地说出自己的顾虑，我懂大家对孩子学习的重视，也理解你们所有的担心，换作是我，有这样的孩子，我也会担心他的学习受到影响，会想方设法给他创造最好的学习环境。”
他的共情瞬间拉近了与家长们的距离，原本剑拔弩张的氛围缓和了几分，家长们不再像之前那样激动，纷纷停下说话，转头看向他，眼神里带着一丝期待，想听他给出一个合理的说法，也想看看他到底有什么解决办法。
“我不跟大家争辩融合教育的好处，说再多理论，讲再多道理，大家没有亲身体验过，也未必能信服，反而可能觉得我在刻意辩解。”林默话锋一转，语气依旧温和，却带着一份坚定，主动发出了真诚的邀请，“我想请大家明天上午，来孩子们的教室旁听一节课，亲身体验一下课堂氛围，看看实际情况是不是和大家想象的一样，是不是真的会耽误正常孩子学习，是不是真的会影响课堂秩序。”