声音渐渐小了,林默才缓缓向前迈出一步,语气诚恳而温和,眼神里满是理解,没有丝毫对立感:“各位叔叔阿姨,谢谢大家愿意坦诚地说出自己的顾虑,我懂大家对孩子学习的重视,也理解你们所有的担心,换作是我,有这样的孩子,我也会担心他的学习受到影响,会想方设法给他创造最好的学习环境。”
他的共情瞬间拉近了与家长们的距离,原本剑拔弩张的氛围缓和了几分,家长们不再像之前那样激动,纷纷停下说话,转头看向他,眼神里带着一丝期待,想听他给出一个合理的说法,也想看看他到底有什么解决办法。
“我不跟大家争辩融合教育的好处,说再多理论,讲再多道理,大家没有亲身体验过,也未必能信服,反而可能觉得我在刻意辩解。”林默话锋一转,语气依旧温和,却带着一份坚定,主动发出了真诚的邀请,“我想请大家明天上午,来孩子们的教室旁听一节课,亲身体验一下课堂氛围,看看实际情况是不是和大家想象的一样,是不是真的会耽误正常孩子学习,是不是真的会影响课堂秩序。”