各家承受范围内,也不至于负担过重。”
老刘听罢,不由抚掌笑道:
“子渊果然是有备而来!”
夏侯博听罢,微笑回应:
“哈哈…”
“不瞒岳父,此事我已深思多时,近日方才理清细节,特来向您提议。”
言及此处,他语气一转,愈发自信:
“至于寻常百姓不愿送子入学之事,小婿亦有对策应对。”
刘备闻言,顿时眼光炯炯,连忙问道:
“子渊快讲!”
这才是他最关切之处。
夏侯博所提议的此举,大肆扩建学校,官方自主培养人才,以摆脱对世家大族的路径依赖。
老刘当然很感兴趣,也乐见其成。
但同时却不得不面对现实阻力。
若寻常百姓无心让孩子入学的意识,便为重中之重。
这是目前亟待解决的!
要不然,大家都不热衷。
学校扩建下来了,却没有生源,岂不白忙活一场?
那建得再多也是徒劳。
他目光快速投向夏侯博,眼中满怀期待。
夏侯博见状,从容道:
“此事不难,很好解决。”
“方才小婿所言‘两阶段’教学最为关键,我们需要按阶段式进行培养。”
“第一阶段,便是将学校扩建至郡、县一级,创办小学,授以识文断字之基。”
“等学业教授完成后,便举行统一的升学考核。”
“考核合格者,方可升入第二阶段的学习,进行深造。”
“不合格者,则发回原地,继续以耕农为业。”
话落此处,夏侯博稍作停顿,继续补充道:
“第二阶段为国学,学校可命名为国子监。”
“国子监就无需如第一阶段的小学般遍布郡县,只需在几座重城设立几所。”
“如穰县设攘城学府,襄阳设襄阳学府,江陵设江陵学府,长沙设长沙学府,江夏设江夏学府…”
“然后,将这几所国子监学府分级,用来接纳第一阶段的学子。”
“考核合格者,可入学长沙、江夏地方学府。”
“成绩优异者,则能进入江陵、攘城重点学府。”
“而襄阳学府作为国子监总学府,统筹各校教务,监督各所学府及小学教育安排。”
“并且若有万中无一的天才时,便可破格录取至襄阳学府予以大力培养。”
“除此之外,这几所学府,除了开设经学外,还可开设兵法韬略
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