各家承受范围内，也不至于负担过重。”
老刘听罢，不由抚掌笑道：
“子渊果然是有备而来！”
夏侯博听罢，微笑回应：
“哈哈…”
“不瞒岳父，此事我已深思多时，近日方才理清细节，特来向您提议。”
言及此处，他语气一转，愈发自信：
“至于寻常百姓不愿送子入学之事，小婿亦有对策应对。”
刘备闻言，顿时眼光炯炯，连忙问道：
“子渊快讲！”
这才是他最关切之处。
夏侯博所提议的此举，大肆扩建学校，官方自主培养人才，以摆脱对世家大族的路径依赖。
老刘当然很感兴趣，也乐见其成。
但同时却不得不面对现实阻力。
若寻常百姓无心让孩子入学的意识，便为重中之重。
这是目前亟待解决的！
要不然，大家都不热衷。
学校扩建下来了，却没有生源，岂不白忙活一场？
那建得再多也是徒劳。
他目光快速投向夏侯博，眼中满怀期待。
夏侯博见状，从容道：
“此事不难，很好解决。”
“方才小婿所言‘两阶段’教学最为关键，我们需要按阶段式进行培养。”
“第一阶段，便是将学校扩建至郡、县一级，创办小学，授以识文断字之基。”
“等学业教授完成后，便举行统一的升学考核。”
“考核合格者，方可升入第二阶段的学习，进行深造。”
“不合格者，则发回原地，继续以耕农为业。”
话落此处，夏侯博稍作停顿，继续补充道：
“第二阶段为国学，学校可命名为国子监。”
“国子监就无需如第一阶段的小学般遍布郡县，只需在几座重城设立几所。”
“如穰县设攘城学府，襄阳设襄阳学府，江陵设江陵学府，长沙设长沙学府，江夏设江夏学府…”
“然后，将这几所国子监学府分级，用来接纳第一阶段的学子。”
“考核合格者，可入学长沙、江夏地方学府。”
“成绩优异者，则能进入江陵、攘城重点学府。”
“而襄阳学府作为国子监总学府，统筹各校教务，监督各所学府及小学教育安排。”
“并且若有万中无一的天才时，便可破格录取至襄阳学府予以大力培养。”
“除此之外，这几所学府，除了开设经学外，还可开设兵法韬略
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