是擦一擦，继续坚持。
林默也经常抽出时间，陪乐乐一起训练，给乐乐鼓励和安慰，有时候会拿着乐乐喜欢的绘本，给她讲简单的故事，让他跟着复述简单的句子；有时候会陪他玩声音游戏，让他在轻松愉快的氛围中提升听觉分辨能力。
他还特意给乐乐买了一个小型的声音播放器，里面下载了各种动物叫声、交通工具声音、儿歌等，让乐乐在休息的时候也能随时听，锻炼听觉敏感度。
小周和小马也会经常陪乐乐玩耍，在玩耍中引导他说话，比如和他一起搭积木的时候，引导他说出积木的颜色、形状；和他一起画画的时候，让他说出画的内容，让他在轻松愉快的氛围中学习语言。
帮扶中心的其他孩子也很喜欢乐乐，经常主动和他一起玩耍、一起训练，看到乐乐发音不准确，会耐心地陪着他一起练习；看到乐乐有进步，会主动为他鼓掌加油，大家互相鼓励，共同进步。
小花更是经常拉着乐乐的手，教他唱自己学会的儿歌，虽然乐乐还跟不上调子，却也认真地跟着哼唱，脸上露出了开心的笑容。
在大家的共同努力下，乐乐的进步越来越明显，一个月后，他就能准确地说出很多词组，还能断断续续地说出完整的句子，虽然语速有些慢，发音还有些不够标准，但相比之前，已经有了质的飞跃。