是擦一擦,继续坚持。
林默也经常抽出时间,陪乐乐一起训练,给乐乐鼓励和安慰,有时候会拿着乐乐喜欢的绘本,给她讲简单的故事,让他跟着复述简单的句子;有时候会陪他玩声音游戏,让他在轻松愉快的氛围中提升听觉分辨能力。
他还特意给乐乐买了一个小型的声音播放器,里面下载了各种动物叫声、交通工具声音、儿歌等,让乐乐在休息的时候也能随时听,锻炼听觉敏感度。
小周和小马也会经常陪乐乐玩耍,在玩耍中引导他说话,比如和他一起搭积木的时候,引导他说出积木的颜色、形状;和他一起画画的时候,让他说出画的内容,让他在轻松愉快的氛围中学习语言。
帮扶中心的其他孩子也很喜欢乐乐,经常主动和他一起玩耍、一起训练,看到乐乐发音不准确,会耐心地陪着他一起练习;看到乐乐有进步,会主动为他鼓掌加油,大家互相鼓励,共同进步。
小花更是经常拉着乐乐的手,教他唱自己学会的儿歌,虽然乐乐还跟不上调子,却也认真地跟着哼唱,脸上露出了开心的笑容。
在大家的共同努力下,乐乐的进步越来越明显,一个月后,他就能准确地说出很多词组,还能断断续续地说出完整的句子,虽然语速有些慢,发音还有些不够标准,但相比之前,已经有了质的飞跃。