写字，声音洪亮地给孩子们讲课。
张大毛在教室后面拍摄，汗水浸透了他的衣衫，摄像机被晒得发烫，他却一动不动，生怕错过任何一个细节。
他还拍下了孩子们在田埂上奔跑的笑脸，拍下了他们在小河边摸鱼捉虾的欢乐，拍下了他们围着王老师问问题时的好奇眼神。
秋天，稻谷成熟了，金黄的稻田像一片海洋。
王老师带着孩子们去田间体验劳作，教他们认识稻谷，告诉他们粮食的来之不易。
张大毛扛着摄像机，穿梭在稻田里，拍下了孩子们弯腰拾稻穗的认真模样，拍下了王老师脸上欣慰的笑容，也拍下了山坳里壮丽的日出日落——清晨，太阳从山峦后面缓缓升起，金色的阳光洒在稻田上，泛着粼粼波光；傍晚，夕阳西下，晚霞染红了天空，把村庄、稻田和山峦都染上了一层温暖的橘红色。
冬天，寒风刺骨，教室里的窗户玻璃破了几块，王老师就找了塑料布把窗户糊上。
他每天早早地来到教室，生起一个小火炉，让孩子们能在温暖的环境里学习。
张大毛拍下了王老师在煤油灯下批改作业的身影，灯光昏黄，映着王老师专注的脸庞；拍下了孩子们冻得通红的小手，却依然认真写字的模样；拍下了雪后初晴，孩子们在雪地里堆雪人的欢乐场景。
这一年里，张大毛吃了不少苦。
有时候为了拍一个日出的镜头，他天不亮就要爬上山坡，在寒风里等上一两个小时；有时候为了拍一个孩子们玩耍的场景，他要跟着孩子们跑遍整个村庄，累得气喘吁吁；剪辑片子的时候，他更是经常熬通宵，眼睛盯着屏幕，一眨不眨，时间长了，眼睛干涩得厉害，他就滴点眼药水，继续工作。
但他从来没有抱怨过，因为他知道，他拍摄的不仅仅是一个个镜头，更是山坳里的故事，是乡村教师的坚守，是孩子们的梦想。
片子剪辑完成的那天，张大毛和高彩霞在摄影棚里，把片子看了一遍又一遍。
摄影棚里没有像样的放映设备，他们就用一台旧电脑播放。
当看到王老师因为学生辍学而急得团团转，四处奔波劝说家长的时候，高彩霞偷偷抹了眼泪，肩膀微微颤抖；当看到孩子们在教室里大声朗读课文，声音清脆悦耳的时候，两人又忍不住相视一笑；当看到王老师带着孩子们在田间劳作，脸上洋溢着幸福的笑容的时候，他们的心里都暖暖的。
“彩霞，你说，这部片子，能被
本章未完，请点击下一页继续阅读！