写字,声音洪亮地给孩子们讲课。
张大毛在教室后面拍摄,汗水浸透了他的衣衫,摄像机被晒得发烫,他却一动不动,生怕错过任何一个细节。
他还拍下了孩子们在田埂上奔跑的笑脸,拍下了他们在小河边摸鱼捉虾的欢乐,拍下了他们围着王老师问问题时的好奇眼神。
秋天,稻谷成熟了,金黄的稻田像一片海洋。
王老师带着孩子们去田间体验劳作,教他们认识稻谷,告诉他们粮食的来之不易。
张大毛扛着摄像机,穿梭在稻田里,拍下了孩子们弯腰拾稻穗的认真模样,拍下了王老师脸上欣慰的笑容,也拍下了山坳里壮丽的日出日落——清晨,太阳从山峦后面缓缓升起,金色的阳光洒在稻田上,泛着粼粼波光;傍晚,夕阳西下,晚霞染红了天空,把村庄、稻田和山峦都染上了一层温暖的橘红色。
冬天,寒风刺骨,教室里的窗户玻璃破了几块,王老师就找了塑料布把窗户糊上。
他每天早早地来到教室,生起一个小火炉,让孩子们能在温暖的环境里学习。
张大毛拍下了王老师在煤油灯下批改作业的身影,灯光昏黄,映着王老师专注的脸庞;拍下了孩子们冻得通红的小手,却依然认真写字的模样;拍下了雪后初晴,孩子们在雪地里堆雪人的欢乐场景。
这一年里,张大毛吃了不少苦。
有时候为了拍一个日出的镜头,他天不亮就要爬上山坡,在寒风里等上一两个小时;有时候为了拍一个孩子们玩耍的场景,他要跟着孩子们跑遍整个村庄,累得气喘吁吁;剪辑片子的时候,他更是经常熬通宵,眼睛盯着屏幕,一眨不眨,时间长了,眼睛干涩得厉害,他就滴点眼药水,继续工作。
但他从来没有抱怨过,因为他知道,他拍摄的不仅仅是一个个镜头,更是山坳里的故事,是乡村教师的坚守,是孩子们的梦想。
片子剪辑完成的那天,张大毛和高彩霞在摄影棚里,把片子看了一遍又一遍。
摄影棚里没有像样的放映设备,他们就用一台旧电脑播放。
当看到王老师因为学生辍学而急得团团转,四处奔波劝说家长的时候,高彩霞偷偷抹了眼泪,肩膀微微颤抖;当看到孩子们在教室里大声朗读课文,声音清脆悦耳的时候,两人又忍不住相视一笑;当看到王老师带着孩子们在田间劳作,脸上洋溢着幸福的笑容的时候,他们的心里都暖暖的。
“彩霞,你说,这部片子,能被
本章未完,请点击下一页继续阅读!