药，换取后方的粮食与药品；预备队用训练之余采集的橡胶、木材，换取生产部队的新鲜蔬菜。这种以物易物的商贸模式，让日军各部队之间形成了互补，极大地减少了对本土后勤的依赖。
为了进一步提升自给能力，生产部队还修建了一批小型作坊：纺织作坊用当地的棉花与树皮纤维，编织成粗布，制作军装与绷带；铁匠作坊用缴获的盟军钢材，打造锄头、镰刀等农具，以及修补枪械与火炮零件；制药作坊用土著提供的草药，熬制治疗疟疾、痢疾的药膏，缓解了日军药品短缺的困境。
日军深知，要打持久战，不仅要填饱肚子，还要保障士兵的身体健康与精神稳定。为此，他们在新几内亚岛的后方区域，修建了医院与学校，让这支驻扎在热带岛屿的部队，有了一丝“家”的气息。
日军在新几内亚岛中部修建了一座综合性后方医院，配备了从各师团和海军中抽调的军医与护士，设有手术室、病房、药房与传染病隔离区。同时，在前线据点与生产区域，还设立了数十个急救站，配备卫生员，处理轻伤与突发疾病。
医院的最大难题，是热带病的防治。新几内亚岛的疟疾、痢疾、登革热等疾病，曾让日军损失惨重。为此，军医们一方面组织士兵喷洒杀虫剂，清理积水，消灭蚊虫滋生地；另一方面，利用当地的金鸡纳树Bark提取奎宁，制作抗疟疾药物。此外，医院还定期为士兵进行体检，接种疫苗，大大降低了热带病的发病率（你别说小本子还挺精的）。
对于前线送来的重伤员，后方医院会进行手术治疗，用缴获的盟军医疗器械与药品，挽救了无数士兵的生命。与驻扎在塞班岛、马里亚纳海岛的其伤病员只能听天由命的日军相比，新几内亚的日军士兵，享受到了前所未有的医疗保障。
日军在后方医院附近居然还修建了一座战地学校，分为扫盲班与技能培训班，让士兵们在战斗与生产之余，能够学习知识与技能。
扫盲班主要教授日语、算术与地理，由文化水平较高的军官担任老师，帮助那些出身贫寒的士兵认字写字。士兵们坐在用木板搭建的教室里，用桦树皮当纸，木炭当笔，认真地抄写着课本上的内容。
技能培训班则分为四个方向：农业班教授水稻种植与土壤改良技巧，渔业班教授捕鱼与水产加工技术，机械班教授汽车、火炮与渔船发动机
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