“刘书记，这里的老师可能都是本地人，普通话可能不太熟。我上小学的时候老师也是用这种语言教的我们。”王婷婷看到了刘明强皱眉头，明白刘明强到底是为了什么在皱眉头，便说道。
其实刘明强生活在农村，他心里很明白，他小学、初中都是在乡村学校上的，那时候老师都是本地的人，都没有很高的学历，没有几个老师会说普通话，教他们说的都是半生不熟夹杂着方言与普通话的一种综合体。
可是，让刘明强没想到的是，这么多年过去了，华国的老百姓都有解决温饱向全面小康迈进了这里的教育质量竟然还是这个样子。
刘明强突然有着一丝悲哀，要知道，就因为从小受到的教育质量不怎么好，刘明强到现在说普通话也是很难听，说着说着就会有几个方言字音冒出来，这对自己一生都有影响。
刘明强站在教室外面看着，只见一个教室里面全部坐满了孩子，让刘明强惊讶的是，竟然会有两个小孩子挤着一张单人课桌的情况。教室的窗户玻璃也有很多是残缺的。一个起码有五十来岁的老头子站在讲台上面拿着书在那念着，当然，念的全部是方言。他念一句，下面的学生就跟着念一句。
在讲台上面，竟然还放着一把戒尺。这种戒尺刘明强有印象，封建社会那些私塾的先生每人都会有一把这样的戒尺，有不听话的学生就拿这个打手掌。
刘明强站在教室外面就这么看着，这时候，这个老师终于带领学生们把课文读完，然后就在黑板上面写下几个大字，刘明强还记得，自己上小学时，每篇课文之后都会有几个生字，这在黑板上的字估计就属于生字吧。字写完了之后，老师就开始标准拼音。
只是，那几个拼音写的真是触目惊心，原本汉字写的还算是非常好看，一笔一划都干净有力，方方块块的，而，那几个拼音竟然也与写汉字一样，写的方方块块，干净有力。这个时候那个老师说话了，用纯正的方言说着，大概意思也就是这个自己读做什么，拼音就是这个样子的，你们不但要记住这个字怎么写，还要把这个拼音给默写下来。从头到尾都不教学生们这个拼音读什么是怎么拼的，只是让学生们把这个拼音给默写下来。
刘明强一下子就反应过来，这位老师根本就完全不懂拼音，只是为了应试教育强迫学生们直接把每个字的拼音给记住。看到这刘明
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