个弟子的表现。
李承乾的复述,锻炼了他的归纳和表达能力。
李泰被故事吸引,则是迈出了接纳课堂的第一步,缓解了他的抗拒心理。
一箭双雕。
待李承乾讲完,略带期待地看向顾安时,顾安点了点头:“讲得不错,脉络清晰,亦有自己的理解。青雀,你听明白了吗?可有何疑问?”
李泰还沉浸在故事里,下意识地点了点头,随即反应过来是在问自己,连忙又坐直了些,小声道:“听,听明白了。
只是学生有一问,那九尾狐妖,当真存在吗?
还是只是后人编撰?”
顾安不答,反问道:“你以为是真是假?”
李泰想了想,谨慎道:“史书无载,应是虚构居多。或许是以此喻指纣王所宠信之女子,祸乱宫闱?”
“有点意思。”
顾安笑了笑。
“神话自是虚构,但其反映的世情人心,乃至对历史事件的某种寓言式解释,却未必全是虚妄。
这点,你日后可多思量。
承乾,你觉得呢?”
李承乾没想到问题又抛回给自己,挠了挠头:“我觉得二叔讲的故事好听!
比光看史书有意思多了!
而且里头好多人的性子,跟史书上说的也挺像。”
“嗯,能听故事,也能思辨,便算入门了。”顾安总结道,随即脑海中响起了提示:
【检测到宿主通过引导弟子互教互学(李承乾复述讲解),成功激发新弟子李泰对课程内容的初步兴趣,并引导其进行基础思考。
弟子李承乾表达能力得到锻炼,弟子李泰初步融入课堂氛围,抗拒心理降低。判定本次教学引导有效。】
【奖励名师点:15点。】
【当前名师点余额:165点。】
顾安心中微喜,这方法果然可行,积分来得轻松。
他看了看时辰,又看了看下方两个弟子,尤其是李泰那虽然被故事吸引但依旧难掩紧张肥胖的模样,决定今天不再深讲。
“今日便到此为止。”顾安宣布。
李承乾虽然有些意犹未尽,但想到下午可能又放假,还是高兴的。
李泰则是松了口气,同时又有些茫然,这就结束了?
好像也没想象中那么可怕?
除了被皇兄当“学生”教了一遍有点怪怪的。
“不过。”
顾安话锋一转,目光落在李泰身上。
“青雀,你既入我门下,当知身体发肤,受之父母,亦当惜之。
你如今体态,于健康有碍,于仪容有损。
从明日起,你需按照我的要求,调整饮食,并开始进行一些基础
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