个弟子的表现。
李承乾的复述，锻炼了他的归纳和表达能力。
李泰被故事吸引，则是迈出了接纳课堂的第一步，缓解了他的抗拒心理。
一箭双雕。
待李承乾讲完，略带期待地看向顾安时，顾安点了点头：“讲得不错，脉络清晰，亦有自己的理解。青雀，你听明白了吗？可有何疑问？”
李泰还沉浸在故事里，下意识地点了点头，随即反应过来是在问自己，连忙又坐直了些，小声道：“听，听明白了。
只是学生有一问，那九尾狐妖，当真存在吗？
还是只是后人编撰？”
顾安不答，反问道：“你以为是真是假？”
李泰想了想，谨慎道：“史书无载，应是虚构居多。或许是以此喻指纣王所宠信之女子，祸乱宫闱？”
“有点意思。”
顾安笑了笑。
“神话自是虚构，但其反映的世情人心，乃至对历史事件的某种寓言式解释，却未必全是虚妄。
这点，你日后可多思量。
承乾，你觉得呢？”
李承乾没想到问题又抛回给自己，挠了挠头：“我觉得二叔讲的故事好听！
比光看史书有意思多了！
而且里头好多人的性子，跟史书上说的也挺像。”
“嗯，能听故事，也能思辨，便算入门了。”顾安总结道，随即脑海中响起了提示：
【检测到宿主通过引导弟子互教互学（李承乾复述讲解），成功激发新弟子李泰对课程内容的初步兴趣，并引导其进行基础思考。
弟子李承乾表达能力得到锻炼，弟子李泰初步融入课堂氛围，抗拒心理降低。判定本次教学引导有效。】
【奖励名师点：15点。】
【当前名师点余额：165点。】
顾安心中微喜，这方法果然可行，积分来得轻松。
他看了看时辰，又看了看下方两个弟子，尤其是李泰那虽然被故事吸引但依旧难掩紧张肥胖的模样，决定今天不再深讲。
“今日便到此为止。”顾安宣布。
李承乾虽然有些意犹未尽，但想到下午可能又放假，还是高兴的。
李泰则是松了口气，同时又有些茫然，这就结束了？
好像也没想象中那么可怕？
除了被皇兄当“学生”教了一遍有点怪怪的。
“不过。”
顾安话锋一转，目光落在李泰身上。
“青雀，你既入我门下，当知身体发肤，受之父母，亦当惜之。
你如今体态，于健康有碍，于仪容有损。
从明日起，你需按照我的要求，调整饮食，并开始进行一些基础
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