郑渊的表态，让赵奕放下了心来。
这荥阳郑氏，算是彻底被他绑上了新政的战车。
有了郑家这块金字招牌，有了他们遍布天下的门生故吏作为基础，这“五科取士”的推行，便扫清了最大的障碍。
这不仅仅是一个世家大族的投诚，这更代表着，旧有的，以经学为尊的学术体系，向赵奕所构建的，更多元、更务实的全新体系，做出了历史性的妥协和融合。
“郑老哥，您能有此远见，实乃我大周之幸，天下百姓之幸！”
赵奕扶着郑渊，让他重新坐下，脸上的笑容，也带上了几分发自内心的真诚。
对于这种真正有理想、有抱负的读书人，他还是相当敬佩的。
“赵老弟，莫要再捧杀老夫了。”郑渊摆了摆手，脸上带着几分惭愧，“若非你今日点醒，老夫恐怕还在那故纸堆里，坐井观天，险些成了我郑家的千古罪人。”
他长叹一声，随即，眼神又变得坚定起来。
“著书立说，乃是千秋大业，马虎不得。”
郑渊彻底进入了状态，他看着赵奕，开始探讨起具体的细节。
“依老夫之见，这编书之事，当以文科为始。”
“文科之根本，在于策论。但圣人经义，亦不可废。此乃我华夏文脉之源，是教化万民，明理知义的基石。”
郑渊沉吟道：“老夫以为，可将《孝经》、《大学》等书列为必考之书，取其精要，加以注释。但注释之法，需与以往不同。”
“哦？”赵奕来了兴趣，“郑老哥有何高见？”
“以往的经义注解，大多繁复冗长，引经据典，非穷经皓首者不能通。这便成了知识的壁垒，将无数寒门学子，挡在了门外。”
郑渊的眼中，闪烁着智慧的光芒。
“老夫以为，新编的教材，当以‘简明扼要，通俗易懂’为宗旨。用最平实的语言，将圣人的微言大义，阐述清楚。让一个只粗通文墨的农家子，也能读懂，也能明白，何为仁，何为义，何为忠，何为孝。”
“好！”赵奕抚掌称赞，“郑老哥此言，深得我心！教育之目的，在于普及，而非垄断！就是要让知识，从神坛上走下来，走进千家万户！”
郑渊得到赵奕的认可，精神更是振奋。
“至于那理、法、商、农四科，正如赵老弟所言，当广纳天下奇人异士，集思广益。”
“理科，老夫不甚精通。但工部尚书孙德才大人，乃是此道大家，再从军中、民间，寻访能工巧匠，将营造、算学、格物之
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