机构，做全面的检查，制定个性化的康复计划。”
他还详细地给男士讲解了听障儿童康复的基本流程、注意事项，以及家庭康复的重要性，让男士心里有了底。
“林老师，你们帮扶中心还招收孩子吗？我邻居家的孩子，天生听障，家里条件不好，想送过来接受康复训练，不知道有没有优惠政策。”一位女士问道。
“我们帮扶中心还在招收孩子，针对家庭困难的孩子，我们有减免学费、补贴生活费的政策，您可以让邻居带着孩子过来，我们先给孩子做个全面的评估，再安排康复训练。”林默笑着说道，同时拿出手机，把帮扶中心的地址、联系方式告诉了女士，“您让邻居联系我就行，我会尽力帮忙的。”
爱心捐赠区就在文艺表演区旁边，不少游客被孩子们的表演打动，纷纷走到捐赠区，为帮扶中心的孩子们捐赠物资和资金。
有人捐赠了儿童书籍、玩具、衣物，有人直接扫码捐款，还有人捐赠了米面油等生活用品，一位年轻的姑娘，把自己刚买的绣花荷包，送给了帮扶中心的孩子，笑着说：“希望孩子们能喜欢，愿你们健康快乐地成长。”
林默一边忙着登记捐赠物资和资金，一边不停地向游客们道谢，眼里满是感动，他知道，这些捐赠的物资和资金，虽然不多，却承载着大家对孩子们的关爱与祝福，能为孩子们的康复训练，提供更多的支持。
很快，童话剧《小花的故事》开始了，舞台上摆放着简单而温馨的道具——用硬纸板做的小房子、用彩色卡纸做的小花、用旧布料做的小桌椅，充满了童真童趣。
小花扮演主角，穿着粉色的小裙子，戴着人工耳蜗，慢慢走上舞台，一开始，她低着头，双手紧紧攥着衣角，神情自卑怯懦，仿佛在害怕什么，生动地演绎出刚来到帮扶中心时的状态。
随后，林默扮演的康复老师，温柔地走到小花身边，蹲下身，轻轻抚摸着她的头，用手语和她交流，鼓励她勇敢地开口说话，其他孩子则扮演帮扶中心的小伙伴，围着小花，拉着她的手，陪她一起玩耍、一起学习。
舞台上，孩子们的表演虽然稚嫩，却真实而感人，每一个表情、每一个动作，都饱含着真情实感，把小花从沉默寡言、自卑怯懦，到慢慢学会说话、学会交流，变得开朗自信的过程，演绎得淋漓尽致。
当小花终于鼓起勇气，用不太清晰的声音，说出“老师，谢谢
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