方，就停下来，抬头问高彩霞的意见。
“彩霞，你说我发言的时候，要不要先介绍一下咱们张家坳？”张大毛抬起头，眼神里带着几分不确定，“我想让大家知道，这些故事都是发生在咱这个小村子里的，是真实的。”
高彩霞停下手里的针线，抬起头想了想，眼睛亮晶晶的，语气肯定地说：“要的，当然要介绍。介绍一下咱们村，能让大家更了解你拍摄的背景，知道这些故事不是编的，是真实发生在咱们身边的，这样也能让你的发言更有说服力，更能打动人。”
“那我要不要说说拍摄过程中遇到的困难？比如有一次为了拍日出时的课堂场景，我们凌晨三点就起床去学校，顶着寒风等了两个多小时，还有一次熬夜剪辑，差点趴在桌子上睡着了。”张大毛又问，手里的发言稿草稿被他攥得有些发皱。
高彩霞放下针线，伸手轻轻抚平他手里的草稿，笑了笑说：“可以说一点，但不用太多，也不用太详细。重点还是要放在王老师和孩子们的故事上，放在乡村教育的现状上，毕竟这才是你片子的核心，也是大家最想了解的。偶尔提一两个小困难，能让大家知道你拍摄的不容易，更能体现你对这份事业的用心。”
张大毛点了点头，把高彩霞的建议认真地记在心里，还拿出笔在草稿上做了标记，然后又继续琢磨发言的内容，嘴里小声念叨着，时不时修改一下草稿上的文字。
灯光下，高彩霞的侧脸显得格外温柔，她的眼睛专注地盯着手里的布料，长长的睫毛在脸上投下淡淡的阴影，手指因为长时间握针线，已经有些发红，指尖也有些发麻，却依旧没有停下，只是偶尔活动一下手指，就继续缝补。
张大毛看着她认真的模样，心里充满了感激和温暖，他想起拍摄《田埂上的课堂》的那些日子，每一天都充满了艰辛，却也充满了温暖，他每天天不亮就起床，扛着沉重的相机和三脚架，跟着王老师和孩子们，穿梭在田埂和教室之间，有时候一天下来，肩膀都被压得酸痛。
有一次，为了拍摄一个日出时孩子们在教室早读的场景，他们凌晨三点就起床了，那时候天还黑着，外面寒风刺骨，高彩霞特意给她煮了一碗热乎的姜汤，让他喝了暖身子，然后陪着他一起去学校，在寒风里站了两个多小时，直到太阳升起，把金色的光芒洒进教室，他才拍到满意的画面，而高彩霞的脸和手，
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