多学生和家长。
他们想通过不同的视角，展现王老师的付出和乡村教育的现状。
他们把摄像机架在教室的角落里，或者校园的梧桐树下，让孩子们坐在镜头前，说说自己的心里话，说说他们眼中的王老师。
一个叫小宇的男孩，今年十岁，是个留守儿童，爸爸妈妈都在外地的工地上打工，一年也回不来几次，平时跟着爷爷奶奶生活。
他坐在镜头前，小手紧张地握在一起，放在腿上，眼神有些胆怯，却又带着一丝期待。
他看了看镜头，又看了看旁边的王老师，想了想，然后认真地说：“王老师就像我们的妈妈一样，关心我们的学习和生活。”
他顿了顿，眼睛里渐渐泛起了泪光，声音也变得有些哽咽：“有一次我生病了，发了高烧，头晕乎乎的，站都站不稳，只能躺在床上。”
“那天爷爷奶奶去地里干活了，要到天黑才回来，不在家，我一个人躺在床上，特别害怕，不知道该怎么办。”
“王老师放学回家，路过我家，看到我家的门没关，就觉得不对劲，因为平时这个时候，我都会在门口写作业。”
“她就进来看看，发现我发烧了，二话不说，就背起我去了医院。”
“那天还下着雨，山路很滑，全是泥巴，王老师背着我，深一脚浅一脚地走在泥泞的小路上。”
“雨水打湿了她的衣服和头发，她却一点都不在乎，还不停地问我疼不疼，冷不冷，让我靠在她的背上，别害怕。”
“到了医院，她又忙着帮我挂号、拿药，陪着我打针，还给我买了热乎乎的粥，一口一口地喂我吃。”
“她守在我身边照顾我，直到我爷爷奶奶赶回来，才放心地离开，那时候，天都黑透了。”
“我永远都忘不了那天，王老师的肩膀，暖暖的，很踏实，靠在上面，我一点都不害怕了。”
小宇的话，说得真挚又感人，让在场的张大毛和高彩霞都红了眼眶。
王老师站在一旁，悄悄地抹了抹眼角的泪水，脸上却露出了温柔的笑容。
张大毛的摄像机，忠实地记录下了这一切，也记录下了小宇眼中的感激和温暖。
他们还专门去了小宇家，采访了小宇的奶奶。
小宇的奶奶是个朴实的农村妇女，头发已经花白了，脸上布满了深深的皱纹，那是岁月和劳作留下的痕迹。
说起王老师，她的眼里满是感激，拉着高彩霞的手，不停地说：“王老师是个好老师啊，真是个好老师，对孩子们
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