多学生和家长。
他们想通过不同的视角,展现王老师的付出和乡村教育的现状。
他们把摄像机架在教室的角落里,或者校园的梧桐树下,让孩子们坐在镜头前,说说自己的心里话,说说他们眼中的王老师。
一个叫小宇的男孩,今年十岁,是个留守儿童,爸爸妈妈都在外地的工地上打工,一年也回不来几次,平时跟着爷爷奶奶生活。
他坐在镜头前,小手紧张地握在一起,放在腿上,眼神有些胆怯,却又带着一丝期待。
他看了看镜头,又看了看旁边的王老师,想了想,然后认真地说:“王老师就像我们的妈妈一样,关心我们的学习和生活。”
他顿了顿,眼睛里渐渐泛起了泪光,声音也变得有些哽咽:“有一次我生病了,发了高烧,头晕乎乎的,站都站不稳,只能躺在床上。”
“那天爷爷奶奶去地里干活了,要到天黑才回来,不在家,我一个人躺在床上,特别害怕,不知道该怎么办。”
“王老师放学回家,路过我家,看到我家的门没关,就觉得不对劲,因为平时这个时候,我都会在门口写作业。”
“她就进来看看,发现我发烧了,二话不说,就背起我去了医院。”
“那天还下着雨,山路很滑,全是泥巴,王老师背着我,深一脚浅一脚地走在泥泞的小路上。”
“雨水打湿了她的衣服和头发,她却一点都不在乎,还不停地问我疼不疼,冷不冷,让我靠在她的背上,别害怕。”
“到了医院,她又忙着帮我挂号、拿药,陪着我打针,还给我买了热乎乎的粥,一口一口地喂我吃。”
“她守在我身边照顾我,直到我爷爷奶奶赶回来,才放心地离开,那时候,天都黑透了。”
“我永远都忘不了那天,王老师的肩膀,暖暖的,很踏实,靠在上面,我一点都不害怕了。”
小宇的话,说得真挚又感人,让在场的张大毛和高彩霞都红了眼眶。
王老师站在一旁,悄悄地抹了抹眼角的泪水,脸上却露出了温柔的笑容。
张大毛的摄像机,忠实地记录下了这一切,也记录下了小宇眼中的感激和温暖。
他们还专门去了小宇家,采访了小宇的奶奶。
小宇的奶奶是个朴实的农村妇女,头发已经花白了,脸上布满了深深的皱纹,那是岁月和劳作留下的痕迹。
说起王老师,她的眼里满是感激,拉着高彩霞的手,不停地说:“王老师是个好老师啊,真是个好老师,对孩子们
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