长轻轻拍开。
当《无声的呐喊》开始放映时，操场上瞬间鸦雀无声。
孩子们都睁大眼睛，盯着银幕，生怕错过一个镜头。
有的孩子踮着脚尖，小脸蛋憋得通红。
有的孩子坐在家长的肩膀上，小手紧紧抓着家长的头发。
还有的孩子趴在地上，下巴搁在胳膊上，眼睛一眨不眨。
当乐乐弹错音符又坚持重弹时，一个穿补丁衣服的小男孩，突然攥紧了小拳头，嘴里小声喊：“加油！加油！”
一位老奶奶坐在人群后面，用手帕擦着眼泪，她身边的老伴叹了口气：“以前总觉得那些听不见的孩子是‘哑巴’，现在才知道，他们多不容易。”
旁边的妇女接过话：“是啊，以后要是遇到这样的孩子，可得多帮帮他们。”
放映结束后，乡亲们都围上来，七嘴八舌地问着听障儿童的情况。
周曼和另一位老师忙着给孩子们做听力筛查，林默则给大家讲解听障儿童的帮扶政策。
一个穿黑棉袄的大爷拉着林默的手，粗糙的手掌磨得林默生疼：“林同志，你下次还来吗？我孙子说，他也要学钢琴，给听障的弟弟妹妹们弹琴听。”
大爷的孙子站在旁边，用力点头，小脸上满是认真。
就在这时，一个扎着羊角辫的小女孩慢慢走到林默身边。
她穿着件洗得发白的碎花衬衣，领口磨破了边，手里攥着个布娃娃，布娃娃的眼睛是用黑纽扣缝的，已经掉了一个。
她的眼睛大大的，像浸在水里的黑葡萄，却透着一丝胆怯，身子微微缩着，像是怕被人发现。
她轻轻拉了拉林默的衣角，见林默转过头，赶紧低下头，用不太标准的手语比划着：“我……我也是听不见的，我也想学钢琴，像乐乐一样，能听见声音。”
她的手语有些笨拙，手指因为紧张而蜷缩着，林默看懂了，心一下子就揪紧了。
“你叫什么名字？”林默蹲下身，尽量让自己的声音温柔，他怕吓到这个敏感的小姑娘。
小女孩抬起头，飞快地看了他一眼，又低下头，用手语比划：“我叫小花。”
她的手指很细，指关节因为经常干农活而有些变形。
林默的鼻子一酸，眼泪差点掉下来。