一星半点。
这却是为何?”李二终于问出了心中最大的疑惑。
赵子义没有直接回答,反问道:“陛下,您让他们主要学了些什么?”
李二便将课程大致说了一遍,无非是《诗》、《书》、《礼》、《易》等儒家经典,以及各家注疏。
“陛下,您觉得学这些……有什么用吗?”赵子义小心翼翼地问道。
“混账!”李二眉头一竖,带着薄怒,“此乃圣人之学,修身齐家治国之根本,怎会无用!你学的还不是这些?”
“臣并非说圣人之学无用。”
赵子义连忙解释,“这些学问,对于明理修身、认知大道极有帮助。
但要将这些道理转化为治理实务的具体能力,中间需要一个转化的过程。
譬如,陛下常念及‘民为贵,社稷次之,君为轻’,这是至理。
那具体该如何做呢?
便是轻徭薄赋,与民休息。
然则,如何制定这‘轻’的度,才能在抚慰民生的同时,确保国库用度、朝廷运转不受影响?
这里面的关键,是不是就需要精密的算学来支撑?
需要一个最优的统筹安排?
所以,将‘民贵君轻’这一道理落到实处,真正倚仗的学问,其实是算学。”
“所以你的那些人,优势主要就在于精通算学?”李二若有所思。
“更准确地说,他们主要是用到了算学中的一个分支——统计学。”赵子义进一步说明。
“统计学?类似于统筹之学?”李二问道。
“统筹可算是统计学应用的一部分。”赵子义回答。
“那何为统计学?”李二的好奇心被彻底勾了起来。
赵子义脸上顿时露出了像是便秘般的纠结神色。
“你这又是什么表情?莫非是秘而不宣,不可与朕言?”李二不悦道。
“那倒不是……”赵子义挠了挠头。
“那便说!”李二催促。
“臣……臣是怕解释起来,陛下您……听不懂。”赵子义硬着头皮,小声说道。
李二:“……”
这小子,果然是皮又痒了!
“说!”李二从牙缝里挤出一个字,带着不容置疑的威严。
赵子义无奈,只好搜肠刮肚地回忆前世残留的知识,尽力解释道:
“统计学,乃是通过搜索、整理、分析、描述数据等手段,以期推断所研究对象的本质规律,甚至预测其未来发展趋势的一门综合性学问。
它大量运用了数术及其它学科的方法,其应用范围几乎覆盖了社会和自然的所有领域。”
他顿了顿,努力让表述更清晰
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