表象迷惑，废物。”
“这种人在真正的厨房里活不过三天。”
他的目光锐利如手术刀，精准地扫过几个因为争夺无用物品而浪费了宝贵时间的学生，眼中满是不屑。
角崎泷抱着手臂站在另一侧，脸上是习惯性的严肃表情，但眼神中流露出对某些小组的认可。
“不过，也有一些看起来像点样子的队伍。”
“你看那边，已经分成了三个小队，有明确的分工和行动计划。”
“还有那个红头发的小子——，他的小组虽然看起来乱糟糟的，但每个人都在动，没有浪费时间在无意义的争吵上，动作很快。”
木久知园果站在角崎泷稍后方，显得有些怯生生的，但她也小声发表了自己的观察。
“那一组……就是那边正在研究主席台底部结构的学生，好像也很有策略。”
“他们可能在想，既然这里是宴会厅的主席台，会不会有隐藏的电源接口或者储物空间……”
堂岛银则更多地在关注整体的动向和资源分布。
他手里拿着一个平板电脑，上面显示着远月离宫部分公共区域的平面图——当然，厨房、冷库、核心工作区等关键区域被刻意隐藏或模糊处理了。
同时，屏幕上分割出十几个小窗口，显示着分散在各处的监控画面。
他可以实时看到哪些区域有新生涌入最多，哪些地方发生了拥堵，甚至能看到有些胆大的学生已经在尝试与遇到的度假村工作人员交涉。
“有趣！”
堂岛银嘴角勾起。
“已经有三个小组想到了去离宫内的商业美食街区。”
“聪明！”
罗兰·夏佩尔老师如同标枪般挺立在台侧最边缘，他的目光则如同最精密的解剖工具，冷静而残酷地剖析着每一个路过他视线范围内的学生的表情和动作细节。
他的嘴唇抿成一条严厉的直线，偶尔会低声做出评判，声音不大，却让附近的考官都能听清。
“那组，领队者在争吵中率先推搡同伴，缺乏领导力与情绪控制，淘汰候选。”
“这组，三名成员呆立超过三分钟，显然陷入决策瘫痪，缺乏应急思维。”
“焦虑，盲从，争吵，这是缺乏规划能力和内心虚浮的表现。”
夏佩尔最终总结道，声音冰冷。
“真正的厨师，在任何突发情况下都应保持冷静的判断力和清晰的思维。”
“慌乱，是料理失败的开端。”
他的目光偶尔会在一些表现相对镇定的学生身上停留片刻，或是那个已经带着组员冲出大
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