....”
赵教授在旁边听不下去了。
“缺什么缺!他是数学天才!数学!”
“数学天才怎么了?没有数学,哪来的芯片设计?这孩子搞半导体,比搞数学更能发挥他的天赋!”
两个老头当场吵了起来。
第三个来的,是物理界的。
孙教授,华科院院士,量子物理领域的顶尖专家。同样是李正民的老朋友,同样是被请来“帮忙看看孩子”。
孙教授没出题,就是聊天。
聊相对论,聊量子力学,聊那些让普通人头疼的概念。
江锦辞听着,偶尔问几句。
问得不深,但都在点上。
聊到最后,孙教授随手写了一个方程。
“这个,能看出什么吗?”
江锦辞看了一眼。
“这是个薛定谔方程的变体。您是想问边界条件的问题吧?”
孙教授愣住了。
“你怎么知道?”
“您这个写法,和我看过的一篇论文很像。那篇论文讨论的就是边界条件对解的影响。”
孙教授沉默了一会儿。
然后他转向李正民。
“老李,这孩子看的什么论文?”
李正民摊摊手。
“我也不知道。他自己在津大自学的。”
孙教授点点头,斟酌片刻后开口:“老李啊,你们都有了自己的弟子,我这么多年了,还是第一次遇上有这方面天赋的孩子,你们就别跟我争了,好不好?”
“呵呵,你遇不到是你没福气,关我屁事!”x2
第四个来的,是化学界的。
第五个来的,是生物界的。
第六个来的,是哲学界的。
一个接一个来,一个接一个试探、发掘,一个接一个的被江锦辞的天份震住。
搞化学的发现他能一眼看出有机反应的路径。
搞生物的发现他对于基因编辑的理解,完全不像一个十岁的孩子。
搞哲学的发现他能和自己讨论康德黑格尔,问的问题角度刁钻,连自己都没想过。
每一个人来的时候,脸上都带着“帮老朋友看看孩子”的轻松。
每一个人测试之后,表情都差不多,先是震惊,然后是沉默,最后都赖着不走,拉着李正民的手让李正民把江锦辞交给自己来培养。
李正民全部都婉拒了,说给孩子一段时间,让孩子自己做决定,接着就把人全送走了。
其他人先放到一边,自己的晚辈当然要先跟着自己学。
送走最后一位老朋友,李正民坐在沙发上,揉了揉太阳穴。
“这
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