游话锋一转，继续道，
“如果我们在地毯下放上木板之类的平整物品，那会不会使地毯长度变短？！”
“之前我们提到，散落在画室内的画板与门、走廊的长宽高度契合,如果将画板叠合靠门放在地毯下，会怎么样？”
说到这，周游忽然停下话头，笑着看向同学们。
不少学生倒吸凉气，周游的这一番分析已经相当于揭晓答案。
“将画板叠合倚着门放置在地毯下，我去，简直了！难怪李某拉不开门，两个人的体重在那，门打不开，可不就相当于反锁嘛！”
“看来那面被涂成红色的画板应该是放在最上面的，为的就是在视觉上看起来没变化，防止李某发现地毯变短。”
“地毯由于覆盖住四个叠合的画板，已经无法与门完全连接，露出的部分应该就是画板的高度。”
“也就说，门当时并未上锁，只不过是画板将门挡住了而已，再加上死者儿子和李某的当时都站在画板上，由于体重的施压，在外面的人根本无法将门拉开。”
“之后凶手趁李某下楼的间隙，将四幅画板放进屋内，最后通过李某拿来的尺子假装开锁成功。”
经过学生们一系列推导，凶手已然浮出水面。
能做到这一切的，只有死者的儿子。
现场再次响起掌声，同学们均赞叹不已，虽说这次的案件并不是太难，给他们足够的时间，应该也能破解，但周游构思之巧妙还是让大家忍不住折服。
现场最高兴的莫过于陈院长和一众校领导，通过学生的反应来看，这次讲课效果好到出乎意料。
而作案五组的直播间内，如今也聚集了上亿的在线网友观看。
“案件中并未如真实案件般，给予太多刑侦方面的信息，简单的几条线索，如果不去深挖，还真不能将凶手找出来。”
“虽然这起密室案件并没有多么深奥，但很值得思考，我们在案件中拿到的信息到底哪些有用，哪些无用，又如何去甄别！”
“在现在这个时代，破案太过于依赖刑侦技术，但很多时候线索有限，这时候就需要我们凭借自身推理。”
“这起案件应该归类于心理密室吧。”
台下前排两名国外警探眉头紧皱，显然正处于思索中，不大会儿，两人瞳孔忽然放大，眼中出现明悟之色。
旋即，二人面上一喜，像是通过周游这次的案例，为他们解开了心中谜题般。
二人对视一眼，一名
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