释:“火元素需要‘活跃’的环境。与其用精神力强行让它们活跃,不如直接创造一个让它们不得不活跃的微观物理环境。风可以做到这一点——精确控制极小范围内空气的摩擦。这样,点燃的目标更明确,能量也更集中,不易失控。”
周老师拍手,朗声笑了起来。
他指着戚柠面前的火苗:“你们很多人,包括我刚才讲的,都在强调感受火的情绪,与之对话。这没错!但戚柠同学给我们展示了另一种思路。”
“如果你暂时无法与它有效‘对话’,或者对话容易失控,为什么不试着给它搭建一个更合适的舞台呢?”
他转身在黑板上快速画出示意图:“看,她的方法,本质上是用精确的物理手段制造一个高优先级热点,这个热点同时满足两个条件:一,提供初始燃点的物理热能;二,因其高能量密度,自然成为环境中游离火元素的最佳汇聚点。
她跳过了直接‘命令’火元素聚集燃烧的困难步骤,转而利用规则,让火元素主动选择了她的设定位置。”
他越说越兴奋,手指敲着黑板:“这不仅仅是取巧!这是对能量转换和元素本质的深刻理解!她把点燃这个过程,分解成了更基础、更可控的物理步骤和元素诱导步骤,然后用她最擅长的风系微操,将这两个步骤完美结合、精准执行!”
教室里鸦雀无声,只有中央空调嗡嗡的运转声。
“可是老师,”一个学生忍不住举手,语气有些不服,“这只是点燃引火绒!如果是更复杂的技能,比如‘炽焰三连爆’,她难道也能用风来控制吗?风助火势,只会让火更乱吧?”
周老师看向戚柠,眼中带着明显的考校意味:“你怎么说?有兴趣试试吗?当然,不必强求,那是C级技能,很多火系同学掌握起来都吃力。”
戚柠看了看教室前方用于技能测试的标靶,又看了看自己指尖——那里仿佛还残留着刚才精确制造微观湍流的触感。
她并未接触过火系技能模型,但“三连爆”听起来,关键是“爆”的时机、位置和能量叠加……
“我可以试试,”她站起身,“但可能需要理解一下炽焰三连’的异能运行路径和叠加原理。”
周老师眼睛更亮了,他快速地在空中用红光勾勒出简单的技能结构图,解释着三次爆炸的节点、间隔以及最终汇流形成“火浪叠冲”的关键。
戚柠看得很仔细,几分钟
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