周喻站在讲台上看着讲台周围围着他的一群面色激动，杂七杂八或是介绍自己的名字或是直接和周喻说自己家孩子情况的家长，不由有些感到有些头疼。
无奈，周喻只能冲众多的家长笑着点头回应，只不过看到周喻给了他们回应后，这些家长便愈发的激动，仿佛好像只有这么做，眼前这位周老师便会将他们的名字记住，以及会对他们的孩子印象更加的深刻。
眼见情况愈发的不对劲，见此情形，周喻急忙伸出双手朝着四周大喊，企图让这些家长回到他们各自的座位上去，“各位家长，稍后会针对各位孩子的情况尽可能的做一个全面的了解和沟通的，所以麻烦各位家长先回到自己的座位上去，我们抓紧时间开始这次的会议！麻烦各位家长了！”
周喻的呼喊声多少还是起了点作用，当周围密密麻麻围着的一圈家长听到周喻这么说后，最外围的几名家长思考了片刻便打算回到自己的位置。
只是当他们刚准备离开时，眼角的余光不小心又扫到了周老师的身边，兀的发现除了他们外，其他的家长依旧不为所动，兴致勃勃地围在周老师的身边时，于是思考了一下，便也重新加入到了人群当中，似乎只有他们这样做才不会吃亏一样。
大部分的家长陷入到了狂热的气氛当中，这让周喻的嗓门放到最大，差点都喊哑了都让这些家长都不为所动，不过幸好有少部分的家长发现了情况的不对劲，于是便站了出来，帮助周喻维持秩序，这样总算是让大多数的家长终于回到了自己的位置上去了。
眼看着情况终于好转了下来，围着他的那些家长最后终于散去，周喻好悬是松了一口气。
周喻摸了一把头上的汗，朝着那几名维持秩序的家长笑了笑，算是表达了谢意。
而那几名家长也没有趁机邀功，面对这位周老师表露出的善意时，他们也只是同样回报以笑容之后，安静地回到自己的座位上，等待着家长会的开始。
人类是群体性的生物，是从众的。
通常，大多数人倾向于融入集体，因为这能带给他们舒适与自在的感觉，因此在刚刚周喻走进教室时，有家长带头奔向周喻时，其他的家长便下意识的跟随其他人，好像有一只无形的大手在促使着他们这么做似的。
所以这也是导致了刚刚发生的那一幕的原因之一。
想着这些，周喻便莫名想到了昨晚看到的那本
本章未完，请点击下一页继续阅读！