师也很辛苦。”
“而我只是在这其中，做了一点点微不足道的工作而已。”
“看看，看看人周老师！”周喻刚一说完，刚刚给周喻唱赞歌的马老师立刻就接腔，“现在很多老师，课是不教的，功劳是要有的，学生是要报他的补习班的，人事是一件都不干的！”
“这些人啊，真应该去学习学习我们周老师，学学周老师这种谦虚慎行的精神！刚刚我就说了，这些学生，都亏了是遇到了周老师！”
“要不然，为什么这些学生在别的老师那里成绩都没提上来，怎么一到周老师的手里，那成绩‘咔咔’的一顿往上涨？怎么，是其他老师不想教吗？”
“教不了，没那个能力你知道吧！一届一届换了多少个学生了，改过吗？！换汤不换药啊，人家王老师贾老师也有理由说的，我以前带的是什么班？”
“我以前带的是重点班火箭班实验班，你这批人是什么人啊，你叫我带？？普通班的现在是什么水平？一本以上水平的就这么几个人，你孙XX、刘XX什么的都在教重点班，他能教吗？！教不了！没这个能力，知道吗？！”
“别说濡须中学和濡须一中了，再这么下去，你都要输给汝阴中学了！”
“汝阴中学输完，输濡须三中，再输响山中学、五洲中学这种！接下来没人输了！”
说到最后，马老师激动的满脸涨的通红，仿佛红温了一般，周喻在一旁看着真的有点担心这马老师会不会就这么背过气去。
其他几名老师好像对马老师这样已经习惯了，有些见怪不怪的，只是笑着在一旁吃着饭，偶尔还会时不时的点点头，帮着附和一下。
不清楚马老师为人的，如果听了马老师刚刚说的那番话，还以为是在对周喻阴阳怪气一番。
其实要说马老师夸周喻是在阴阳怪气周喻，那就有些大可不必了。
像刚刚和马老师讨论学生成绩的孙老师以及张老师就很是了解马老师的为人，知道旁边的这位同僚，是真的有些推崇他们这几个人之间那位最年轻的周老师。
不过，当看到马老师有些失控，有要攻击某位老师的意图时，张老师就连忙岔开话题，将话题引回到了五洲中学的学生上，“说五洲中学烂完了，也差不多了。”
当看到大家的目光全部汇聚到了自己的身上时，张老师笑着说道，“刚刚孙老师说100多名，学生成绩差很正常，但我和周老师
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