或者学习上遇到了什么困难,一定要及时跟他说,千万不要在心里憋着。”
说到这里,王天慧突然想到了些什么,一脸兴奋的跟张丽小声说道,“哎,张丽!你说,有没有一种可能,周老师是不是对我挺重视的?!认为我有考上重本的潜质啊!所以才特意喊我出去,跟我聊这些!”
“不然,你说他为什么不跟其他人聊天,单单喊我呀!嗯嗯,一定是这样的!”
王天慧给张丽复述的周喻话其实大部分都是没问题的,但问题的关键是,不知道是有意还是无意,王天慧只给张丽复述了周喻跟她说的前半段话,将周喻说的后半段给隐去了。
周喻的原话是,王天慧,老师不知道你有没有在学习或者生活中遇到什么困难,如果有的话,一定要及时跟老师说。
但是,如非特殊情况,你一定要将全部的精力都放在学习上,知道吗?你现在的身份是学生,所以你当前的任务只有一项,那就是好好学习!其他一切无必要的东西都必须放在一边。
你好好想一想,老师之前班会上所说的话,如非必要,老师希望接下来的一年里,都可以看到你在进步。
周喻的原话,其实是对王天慧的一种潜在的‘警告’了。
但是后面的那段话,周喻其实是在明晃晃地告诉王天慧,现在在高三这个阶段,其他的乱七八糟的东西你给我不要想,也不要碰,过了高三,我随便你怎么搞,但是现在,在我的班上,那些其他的,你别给我碰。
而周喻后面说的班会上那句话,警告意义更是明显了,就差贴脸告诉王天慧,你一直在进步,那这一年我们都可以做师生。
但是如果你做不到的话......
经过王天慧这么一复述,在张丽的耳中,周喻的潜在意思就变成了对王天慧的鼓励和期望了。
张丽对王天慧的话,有些半信半疑,但现场又没有第三个人在,而张丽又不可能去找周喻证实,便只能将王天慧的话当作事实,“是嘛,那你一定要好好学习,别辜负了周老师的信任啊!”
“那肯定的呀!”王天慧一脸兴奋地说道,“既然周老师都这么说了,那我一定要考个重本回来,让大家都看看,我可不是最多只能上三本的那种程度!”
不知道是不是周喻的话起了作用,接下来的几天之中,王天慧又开始回到了之前那种紧张的学习氛围当中,而她每天贡献地成长点,也恢
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