架束缚，对于这种开创了全新技术方向的特殊人才，理应特殊对待。”
众人默然，随即纷纷点头。
全票通过！
陈默获得了常江青年学者候选人的“考核资格”，担任国内某高校客座教授，每个月至少2个课时，一共3年考察期。
国内当选院士可不是这么容易的，按正常研究生流程走，硕士、客座教授、常江青年学者、科研项目领头人、博士、科研项目领头人、常江学者、科研项目领头人、院士。
3~5年一个门槛.
理论上不卡任何门槛，最快也要15年走完流程，基本是35~38岁，这都是院士里年轻的了！
深城大学西门二楼餐厅。
陈默看着林院长推过来的聘任合同，苦笑着揉了揉眉心。
“林老师，您这是给我上了个紧箍咒啊！
您看我像能按时按点，来给学生上课的人吗？
公司里的事情千头万绪，大罗斯市场刚打开，橙子3订单爆了我恨不得一天有48小时！”
林院长慢悠悠地，喝了口茶。
“小默，我知道你忙。
但你要明白，这个‘常江青年学者’，尤其是以你这种方式上去的，意义非同一般。
上面希望树立的，是一个‘扎根产业、用科技创造价值’的青年榜样，而不是一个只会纸上谈兵的学者。
让你来开课，不是要你成为传统意义上的教授，是要你把这些最前沿的、经过市场残酷检验的研发经验、创新思维和产业视野，传递给下一代。
这是正治任务！”
林老师放下茶杯，语重心长。
“每个月两堂课，不是负担，是平台，是播种。
把你如何从实验室的一个想法，想到产品定义，想到技术攻关，想到供应链，想到市场应用的整个过程，讲给学生们听。
这比你多发十篇论文，对国家科技人才培养的意义可能更大。
你的战场在产业一线，但你的经验和精神，需要传承。”
陈默沉默了，他有什么精神？？？
都是系统提供最烧钱的技术突破，他又有什么好讲的呢？
但，陈默听懂了林老师的深意和背后的期望。
这不再是简单的教学任务，而是一种责任。
“好吧，林老师，我明白了！”
陈默拿起笔，在合同上签下了自己的名字，正式成为了深城大学的一名选修课的客座教授。
“我就开一门《从实验室到市场：气态锂技术的商业化实践》吧。
不过
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