技艺，更是如何将技艺用于国计民生。
如何造出更好的水车，如何修出更坚固的路，如何算出更节省的工法，如何经营更繁荣的市集。”
他走下讲台，穿过学生行列：“三年后，你们中有人会成为工部官员，有人会成为工坊大匠，有人会成为市舶司主事。
但无论去向何方，都要记住：你们所学，不是为了一己富贵，而是为了大唐的百姓，能走更好的路，用更好的器，过更好的日子。”
学生们眼中闪着光。
对他们中的许多人来说，这是第一次被赋予如此崇高的使命。
人群中有个瘦削的少年，名叫赵铁柱，父亲是铁匠。
他紧紧攥着衣角，手心里全是汗。
三天前，他还在铁匠铺拉风箱，如今却站在这里，听太子殿下训话。
这一切，像梦一样。
李承乾走到他面前，看了看他粗糙的手：“你叫赵铁柱？”
“是、是……”少年紧张得结巴。
“手上是打铁磨的茧子？”
…………